Часть 2 Страница 57, ГДЗ по литературному чтению за 1 класс к учебнику Климановой

Страница 57. Ответы

1. 

Щенок Трезор.

2. 

Стихотворение рассказывает о том, что маленького щенка оставили одного дома. И еще говорится о том, что Трезор натворил в доме.

3. 

Строки, в которых рассказывается, что натворил щенок:

Разорвал на кукле платье,

Зайцу выдрал шерсти клок,

В коридор из−под кровати

Наши туфли уволок.

Под кровать загнал кота —

Кот остался без хвоста.

Отыскал на кухне угол —

С головой забрался в уголь,

Вылез чёрный — не узнать.

Влез в кувшин —

Перевернулся,

Чуть совсем не захлебнулся

И улегся на кровать

Спать…

4. 

Я думаю, что маленького щенка оставили совсем одного в доме. Ему стало очень страшно и одиноко. Трезор сильно разозлился на хозяев.

5. 

Щенок не был наказан. И я думаю, что это правильно. Сами хозяева виноваты в том, что произошло. Они оставили малыша одного, и щенку стало страшно. 

Маленького Трезора мыли «два часа с мочалкой», потому что он был весь в грязи.

6. 

Дети - хозяева Трезора, получили хороший урок. Они поняли, что малыша нельзя оставлять одного. Щенок еще мал и отсутствие хозяев дома может сильно его напугать. Об их твердом решении и говорит восклицательный знак в конце предложения.

7. 

Дети два часа отдраивали щенка от грязи. Я еще предполагаю, что потом они убирали весь дом. И приводили в порядок те вещи, которые испортил щенок. Кукле пришлось зашивать платье, отремонтировать зайца, найти под кроватью туфли и вычистить всю квартиру от следов угля. Это можно только предположить, потому что об этом в стихотворении не написано. 

О том, что дети исправились, мы понимаем из таких слов:

«Мы щенка в воде и мыле

Два часа мочалкой мыли.

Ни за что теперь его

Не оставим одного!»

8. 

Главная мысль стихотворения – если ты решил растить в доме щенка и заботиться о нем, то будь к нему внимательным, не оставляй малыша одного. 

Я думаю, что нельзя оставлять маленькое живое существо, щенка или котенка, одного в доме. Малыши могут испугаться. Хорошо, что Трезор не поранился, а только разломал игрушки и вымазался. Результат мог бы быть гораздо хуже – маленький щенок мог сильно испугаться и заболеть. И дети усвоили этот урок.